Chef de projet ingénierie pédagogique et méthode d’apprentissage (F/H)

En rejoignant le CNFPT vous intégrez l’établissement public de formation des 1,9 millions d’agents territoriaux. Un établissement à la pointe de la pédagogie, présent sur tout le territoire métropolitain et ultra-marin. Un établissement qui forme aux 250 métiers territoriaux et accompagne les agents dans toutes les étapes de leur carrière. Un établissement qui travaille aux côtés des collectivités locales à leurs transformations. 

Travailler au CNFPT, c’est évoluer dans un environnement qui place l’humain au cœur de ses préoccupations ; c’est réussir le défi de former les agents aux métiers de demain.

Rejoindre le CNFPT, c’est faire grandir la fonction publique territoriale et co-construire avec les collectivités locales les réponses aux enjeux d’une société plus durable et plus solidaire.

Vos missions principales sont les suivantes :

 Coordination pédagogique :

Travailler en étroite collaboration avec les 6 directions de la DGADQF pour assurer une conception de programmes de formation de haute qualité.

Assurer la cohérence pédagogique et la pertinence des contenus de formation de l’ensemble de l’offre produit par les directions

Superviser la coopérative pédagogique à destination des conseillers formations et des intervenants

Gestion de projets :

Structurer un espace de partage et de mutualisation des pratiques pédagogiques internes,

Valoriser et diffuser ces pratiques pour créer une culture commune autour de la pédagogie et ainsi favoriser la transversalité

Diriger et participer à des projets de développement de nouveaux programmes de formation en collaboration avec les équipes internes et externes.

Contribuer aux programmes de formation des conseillers formation et des intervenants en articulation avec le campus interne des métiers et le service de l’évaluation et de la qualité de la formation et des intervenants.

Apporter un appui méthodologique aux directions de la DGADQF et aux structures de l’établissement sur l’évaluation des acquis

Veille et prospective pédagogique :

Effectuer une veille constante sur les tendances et les innovations en matière de pédagogie, de formation professionnelle et de champs de la recherche dédiés.

Analyser les meilleures pratiques et les nouvelles méthodologies pour intégrer les avancées dans la conception des programmes de formation.

Proposer des orientations stratégiques en matière de développement pédagogique pour anticiper les besoins futurs

Développement de partenariats :

Collaborer avec des partenaires externes pour enrichir l'offre de formation et garantir la mise à jour des compétences professionnelles des apprenants.

Rechercher de nouvelles opportunités de partenariat pour promouvoir l'innovation pédagogique et la diversification des formations.